-ENSEÑANZA NO REGLADA (ESCUELA DE MÚSICA)
-OBJETIVOS:
-Una
buena introducción en el mundo de la música.
-Despertar en los alumnos/as el gusto por la música.
-Sensibilizar adecuadamente al alumno/a rítmica,
melódica, auditiva, corporal e instrumentalmente.
-Posibilitar la incorporación a los estudios
profesionales.
-Destinatarios: alumnos/as desde la educación
infantil hasta...
-Metodología:
Activa (desde el mundo del alumno/a, aprovechando
todos los recursos, técnicas, juegos,..., que sean
necesarios.
-Finalidad:
-Individual:
que el alumno/a reconozca su valía y disfrute de
esta actividad para su esparcimiento y complemento
formativo.
-Social:
que el alumno/a se relacione con el entorno y con
los demás alumnos/as.
-Contenidos Básicos y Objetivos Específicos
-El
Movimiento
(Ritmo):Como medio de expresión y de sensibilidad
motriz, visual y auditiva para:
1)
Conocer el propio cuerpo.
2) Desarrollar la seguridad rítmica, el sentido
espacio-temporal, el sentido de la dinámica.
3) Favorecer las relaciones con otros compañeros/as
y con el grupo.
-Voz:
(lenguaje y canto) medio de expresión por
excelencia. Conocer y cantar un amplio repertorio de
canciones, adecuadas al ámbito de su voz, que el
profesor elegirá y preparará adecuadamente, para que
el alumno/a se introduzca en la técnica de la
entonación.
-Audición:
Entrar en contacto con las fuentes sonoras, a través
de materiales, objetos e instrumentos diversos, para
descubrir, reconocer y diferenciar las distintas
cualidades del sonido y su relación con los
materiales que lo producen, el tamaño y la forma de
tocarlos, desarrollando las capacidades motrices
necesarias para su utilización. Desarrollo de la
percepción auditiva y del pensamiento musical.
-Aspectos teóricos:
totalmente aplicados a la lectura, audición,
entonación e interpretación instrumental.
-Práctica
Instrumental:
La
clase de instrumento configura el núcleo pedagógico
central. Esta enseñanza instrumental no sólo permite
elegir, en relación con los propios intereses, un
medio expresivo a través del cual se desarrollará
una parte fundamental de la formación musical, sino
que posibilitará al aficionado/a la participación en
formaciones de conjunto de diversa índole.
Los contenidos de la enseñanza de un instrumento
tienen en cuenta el amplio horizonte musical y la
simultaneidad de géneros, formas y estilos con los
que convivimos hoy: música ‘culta’, ‘tradicional’ y
‘actual’ (jazz, pop, rock,...).
La organización de la práctica instrumental se
realizará como enseñanza individual o en grupos de
dos (o cuatro) teniendo en cuenta la similitud de
edades y de formación previa de los componentes. En
lo que se refiere al tiempo habrá dos variantes:
media hora o una hora.
Formación musical complementaria a la práctica
instrumental:
Este
ámbito ofrecerá una enseñanza que permitirá
profundizar en el conocimiento del lenguaje musical:
lectura rítmica, entonación, audición y teoría.
Los objetivos de estas áreas atenderán
fundamentalmente al desarrollo de las capacidades
necesarias que permitan una exacta valoración y
comprensión del fenómeno artístico-musical en sus
múltiples aspectos teóricos, históricos, estéticos y
sociales.
-Actividades de
conjunto:
Las actividades de conjunto en
su diversidad de formaciones, tanto vocales como
instrumentales, permiten al alumno/a de la Escuela
de Música comprender el significado de su formación
musical al posibilitarle la participación dentro de
un grupo. En este sentido representan el fin último
que persigue la enseñanza de un instrumento en la
educación musical para aficionados.
